Инклюзивное образование как условие социализации учащейся и сдуденческой молодежи с ограниченными возможностями. – 2018.

Abstract

В статье коротко освещена проблема социализации и адаптации в социуме и образовательном пространстве учащейся молодежи с ограниченными возможностями здоровья. Раскрыты понятия: «социализация», «факторы социализации», «инклюзивное образование». В статье раскрыта проблема социализации и реабилитации, а также эффективность социальной интеграции учащейся молодежи, имеющей ограниченные возможности здоровья. Дана характеристика направлений социально-педагогической деятельности по развитию социального потенциала учащихся с особыми образовательными потребностями, для их успешной социализации. = The article briefly covers the problem of socialization and adaptation in the society and educational space of students with disabilities. The concepts: “socialization”, “factors of socialization”, “inclusive education” are disclosed. The article reveals the problem of socialization and rehabilitation, as well as the effectiveness of social integration of children and young people with limited health opportunities. Characteristics of the directions of social and pedagogical activity for the development of the social potential of children with special educational needs are given, for their successful socialization.