Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3930
Название: Дидактические и методические аспекты организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов при изучении высшей математики. – 2017.
Авторы: Жовтан, Л. В.
Ключевые слова: самостоятельная работа
учебно-познавательная деятельность
студент-первокурсник
дидактические и методические требования
мотивационный аспект
адаптационный период
Дата публикации: 7-ноя-2018
Краткий осмотр (реферат): Статья посвящена вопросам организации самостоятельной работы по высшей математике студентов-первокурсников. Выделены особенности данной категории студентов. Рассмотрены основные дидактические и методические требования к организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности данной категории студентов с учетом специфики данной учебной дисциплины. Определена роль преподавателя в данном процессе.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/3930
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
521-18_s.pdf3,52 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.