Поетапне формування інтелектуальних умінь майбутніх педагогів у системі післядипломної освіти. – 2014.

Abstract

Стаття присвячена формуванню інтелектуальних умінь у студентів системи післядипломної освіти. З’ясовано значення цього процесу при підготовці компетентного фахівця. Із загальної структури системи післядипломної освіти особливу увагу приділено отриманню нової чи спорідненої педагогічної спеціальності або додаткової освіти. Представлено схему поетапного формування інтелектуальних умінь студентів розглянутої форми навчання та проілюстровано особливості її реалізації при підготовці вчителів математики на прикладі вивчення професійно-орієнтованих навчальних дисциплін.