О необходимости создания системы православно-ориентированных наук на святоотеческой традиции православной церкви. – 2019.

Abstract

Статья посвящена раскрытию структурного проекта системы православно-ориентированных наук на основе православной святоотеческой традиции с такими названиями наук, которые еще совсем «молодые», однако их влияние на общество является достаточно весомым. К этим наукам отнесены: «Пра- вославная педагогика», «Православная психология», «Сакральная педагогика», «Православная педагогика физической культуры в информационном обществе», а также такие науки, которые планируется создать: «Теория и практика православной физической культуры», «Теория и методика православного физического воспитания», «Православное общество», «Православная история». Православно-ориентированных наук значительно больше, но они еще не оформлены как самостоятельные науки. В проекте номенклатуры специальностей православно-ориентированных наук мы подали такие науки, которые характеризовали особенности развития системы православно-ориентированных наук на основе православной святооте- ческой традиции, как в православной педагогике физической культуры в информационном обществе (на основе православной святоотеческой традиции), так и в других науках. Святоотеческая традиция понимается как предание святых отцов Православной Церкви, которые были преемниками духа апостольского и по дарованиям богопросвещенного ума, благодатной чистоте души предложили в писаниях чистую истину Христову, которую воплотили в своей жизни. В святоотеческой традиции важна последовательная преемственность христианского учения: Иисус Христос, апостолы, мужи апостольские, мученики, апологеты (первое поколение христианских богословов, следующее за мужами апостольскими), святители, вселенские учителя, преподобные, праведные, бессребреники, бла- женные святые отцы Православной Церкви (писатели святые, т. е. воплотившие в себе жизнь Христову), а также современные богословы, не чуждые христианско-православного исповедания веры без примеси католического, протестантского и другого исповедания и понимания духовной жизни. = The article is devoted to the disclosure of the structural project of the system of Orthodox-oriented Sciences on the basis of the Orthodox patristic tradition with such names of Sciences that are still quite “young”, however, their impact on society is quite significant. These Sciences include: “Orthodox pedagogy”, “Orthodox psychology”, “Sacred pedagogy”, “Orthodox pedagogy of physical culture in the information society”, as well as such Sciences that are planned to create: “Theory and practice of Orthodox physical culture”, “Theory and methodology of Orthodox physical education”, “Orthodox society”, “Orthodox history”. Orthodox-oriented Sciences are much larger, but they are not yet designed as independent Sciences. In the project of the nomenclature of specialties of Orthodox-oriented Sciences, we submitted such Sciences, which characterized the features of the development of the system of Orthodox-oriented Sciences on the basis of the Orthodox patristic tradition in the Orthodox pedagogy of physical culture in the information society (on the basis of Orthodox patristic tradition), and in other Sciences. The patristic tradition is understood as the tradition of the Holy fathers of the Orthodox Church, who were successors of the Apostolic spirit and by the gifts of the blessed mind, the grace-filled purity of the soul offered in the Scriptures the pure truth of Christ, which they embodied in their lives. In the patristic tradition is important sequential continuity of Christian doctrine: Jesus Christ, the apostles, the Apostolic men, the martyrs, the apologists (the first generation of Christian theologians, following the Apostolic men), the saints, the Ecumenical teachers, Reverend, righteous, disinterested, blessed the Holy fathers of the Orthodox Church (the writers of the saints, i.e., embodying the life of Christ), as well as modern theologians are not alien to the Christian Orthodox confession of faith without admixture of Catholic, Protestant and other beliefs and understanding of spiritual life.