Компенсаторно-развивающий подход к психофизическому развитию глухого ребенка с первых дней жизни. – 2019.

Abstract

В статье раскрыты методы раннего развития глухого ребенка в условиях семьи. Раннее активное систематическое использование невербальной и вербальной эмоциональной коммуникации, жестовой речи, метода «Глобального чтения», комплексного развития предметно-практической деятельности играют важную развивающую роль в психофизическом развитии глухого ребенка и позволяют максимально компенсировать дефект. = The article describes the methods of early development of a deaf child in a family setting. Early active systematic use of non-verbal and verbal emotional communication, gestural speech, the Global Reading method, the integrated development of subject-practical activities play an important developmental role in the psychophysical development of a deaf child and allow the defect to be maximally compensated.