Особенности мотивов учебной деятельности у будущих дефектологов. – 2019.

Abstract

В статье рассмотрены результаты изучения особенностей мотивов учебной деятельности будущих дефектологов очной и заочной форм обучения. Приведены результаты эмпирического исследования, которые свидетельствовали о преобладании коммуникативных мотивов у студентов очной формы обучения и профессиональных мотивов учебной деятельности у студентов заочной формы обучения. The article discusses the results of studying the features of the training activities motives in future defectologists of full-time and part-time forms of education. The results of the empirical research showed of the communicative motives prevalence among full-time students and professional motives of the training activities among extramural students.