Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4543
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Грищенко, Н. А. | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-09T11:22:55Z | - |
dc.date.available | 2021-02-09T11:22:55Z | - |
dc.date.issued | 2021-01-04 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4543 | - |
dc.description.abstract | В статье поднята проблема формирования готовности к взаимодействию с семьёй у будущих педагогов дошкольного образования. Автором статьи предложено решение данной проблемы с позиции аксиологического подхода к организации профессиональной подготовки педагогов дошкольного образования. Обосновывается потенциал внеучебной деятельности и клубной формы работы со студенческой молодёжью, что способствует выработке смыслов профессиональной деятельности со всеми субъектами образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях и ценностному самоопределению будущих педагогов дошкольного образования. Практическое решение проблемы автором видится в разработке и внедрении, прежде всего во внеучебную деятельность со студентами, факультативного курса «Изюминки педагогического общения». Предложенный курс включает три основных блока и реализуется при помощи ряда интерактивных методов и приёмов: тренингов с применением средств притчи, игровой деятельности, драматизаций, дискуссий, метода «Сократовского диалога». | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | семья | ru |
dc.subject | воспитание | ru |
dc.subject | будущий педагог дошкольного образования | ru |
dc.subject | аксиологический подход | ru |
dc.subject | внеучебная деятельность | ru |
dc.subject | клуб | ru |
dc.title | Аксиологический подход к подготовке будущих педагогов дошкольного образования к работе с семьёй воспитанников. – 2019. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
1106-21_s.pdf | 368,88 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.