Концептуальные проблемы изучения социальной адаптации детей в дошкольном образовательном учреждении в современных социокультурных условиях. – 2018.

Abstract

В данной статье автор проводит анализ проблем изучения социальной адаптации детей в дошкольном образовательном учреждении в современных социокультурных условиях. Сделаны обобщающие выводы о важности учета в работе с дошкольниками возрастных, гендерных и индивидуальных особенностей и факторов развития, а также о социокультурных последствиях нарушения нормального процесса социальной адаптации войной. = In this article the author analyzes the problems of studying the social adap- tation of children in preschool educational institutions in modern socio-cultural conditions. General conclusions have been drawn on the importance of taking into account age, gender and individual characteristics and development factors in work with preschool children, as well as the socio-cultural consequences of the violation of the normal process of social adaptation by war.