Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4640
Название: Проблемы интерпретации показателей международных рейтингов учреждений высшего профессионального образования: опыт выявления наиболее объективных критериев и индикаторов рейтингового оценивания. – 2020.
Авторы: Герасимов, А. В.
Ключевые слова: рейтинг
качество образования
учреждения высшего профессионального образования
критерии оценки
индикаторы оценки
Дата публикации: 13-янв-2021
Краткий осмотр (реферат): Автор рассматривает основные подходы к формированию рейтингов высших учебных заведений. В статье анализируются наиболее известные международные университетские рейтинги. Сравниваются процедурно-методические подходы и основные принципы составления университетских рейтингов. Анализируется применение различных критериев и индикаторов оценки. Сделан вывод о том, что все проанализированные международные рейтинги учреждений высшего профессионального образования в значительной степени различаются и набором оцениваемых показателей, и системой весовых коэффициентов.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4640
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1203-21_s.pdf1,09 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.