Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4939
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Давыскиба, О. В. | - |
dc.date.accessioned | 2021-10-29T09:39:15Z | - |
dc.date.available | 2021-10-29T09:39:15Z | - |
dc.date.issued | 2021-10-29 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4939 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматривается роль применения метода case-study в профессиональной подготовке учителя. Проанализированы основные компоненты, их возможности. Показано, что работа с кейсами (ситуационные задачи и упражнения) на занятиях позволяет студентам применять теоретические знания при решении профессиональных задач, варьировать способы выполнения задания, помогает развивать творчество студента, его инициативу, формирует готовность к принятию самостоятельных профессиональных решений, связывая теорию с практикой. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | метод case-study | ru |
dc.subject | профессиональная подготовка | ru |
dc.subject | анализ ситуации | ru |
dc.title | Применение метода case-study в подготовке будущих учителей математики к профессиональной деятельности. – 2020. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
1501-21_s.pdf | 1,78 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.