Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4944
Название: Некоторые подходы к определению понятия «адаптивность» в контексте управления образовательными системами. – 2020.
Авторы: Давыскиба, О. В.
Ключевые слова: управление образовательными системами
развитие образовательных систем
адаптивность
адаптивное управление
Дата публикации: 29-окт-2021
Краткий осмотр (реферат): В статье обосновывается актуальность изучения проблемы управления развитием образовательных систем, понятия «адаптивность» в контексте сформулированной проблемы. Проанализированы различные подходы к определению понятия «адаптивность». Рассмотрены методологические основы теории адаптивного управления. Приводится теоретическое обоснование использования адаптивного подхода при управлении образовательными системами в условиях непрерывной модернизации и реформирования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4944
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1506-21_s.pdf620,84 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.