1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт физико-математического образования, информационных и обслуживающих технологий
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4996
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПанишева, О. В.-
dc.date.accessioned2021-11-22T09:50:07Z-
dc.date.available2021-11-22T09:50:07Z-
dc.date.issued2021-11-01-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4996-
dc.description.abstractЦифровизация образования ведет к трансформации форм и методов преподавания математики, наполняет новым смыслом принципы дидактики, видоизменяет содержательные линии школьной математики. В статье рассмотрено изменение исследовательско-экспериментальной содержательной линии в связи с цифровизацией. Выявлены преимущества компьютерных экспериментов и риски, возникающие при чрезмерном увлечении ими.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectцифровизация образованияru
dc.subjectдинамическая средаru
dc.subjectэкспериментыru
dc.subjectпреподавания математикиru
dc.titleТрансформация экспериментальной содержательной линии школьной математики в условиях информатизации и цифровизации образования. – 2021.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1552-21_s.pdf4,29 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.