Формирование двигательного опыта детей посредством здоровьесберегающих технологий в условиях дошкольного образовательного учреждения. – 2020.

Abstract

Статья посвящена вопросу применения здоровьесберегающих технологий в условиях дошкольного образовательного учреждения с целью формирования двигательного опыта детей. Определены основные пути сбережения здоровья детей в условиях образовательного учреждения. Проведен сравнительный анализ образовательных программ по формированию двигательной деятельности детей с точки зрения их соответствия принципам физического воспитания. Разработана и предложена собственная здоровьесберегающая среда, способствующая формированию двигательного опыта детей. = The article is devoted to the issue of using health-saving technologies in a preschool educational institution in order to form the motor experience of children. The main ways of preserving the health of children in an educational institution have been identified. A comparative analysis of educational programs on the formation of children’s motor activity from the point of view of their compliance with the principles of physical education is carried out. Own health-preserving environment has been developed and proposed, contributing to the formation of the motor experience of children.