Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5197
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСкляр, М. С.-
dc.date.accessioned2021-11-24T06:31:27Z-
dc.date.available2021-11-24T06:31:27Z-
dc.date.issued2021-11-12-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5197-
dc.description.abstractВ статье актуализируется исследование формирования профессиональной культуры будущих специалистов в области физкультуры и спорта в системе высшего образования. Определяются базовые методологические подходы исследования: системный, деятельностный, культурологический и компетентностный. Раскрываются основные концептуальные положения компетентностного подхода, выступающие методологически.)11И ориентирами формирования профессионш1ьной культуры будущих спецuш1Исmов в области физкультуры и спорта. Анализируются понятия «компетентность» и «компетенции» как с позиций формирования целей и содержания высшего образования, так и в контексте профессиогенеза личности.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectпрофессиональная культураru
dc.subjectкомпетентностный подходru
dc.subjectкомпетентностьru
dc.subjectкомпетенцииru
dc.subjectвысшее образование в области физкультуры и спортаru
dc.titleКомпетентностный подход как методологическая основа исследования формирования профессиональной культуры будущих специалистов в области физкультуры и спорта. – 2021.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1892-21_s.pdf18,55 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.