Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5222
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБатальщикова, Э. Ю.-
dc.date.accessioned2021-11-25T07:49:13Z-
dc.date.available2021-11-25T07:49:13Z-
dc.date.issued2021-11-09-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5222-
dc.description.abstractВ статье автор обосновывает актуальность построения учебного процесса в ВУЗе на принципах интерактива; определяет концептуальные положения и формирует педагогические условия, которые обеспечивают успешность подготовки будущих учителей к использованию интерактивных технологий обучения в средней общеобразовательной школе.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectинтерактивные технологии обученияru
dc.subjectличностно- ориентированный подходru
dc.subjectличностно-ориентированная образовательная средаru
dc.subjectсубъект-субъектный подходru
dc.subjectдемократический стиль общенияru
dc.titleПедагогические условия подготовки будущих учителей-филологов к профессиональной деятельности на основе интерактива. – 2020.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1653-21_s.pdf2,24 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.