Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5222
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Батальщикова, Э. Ю. | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-25T07:49:13Z | - |
dc.date.available | 2021-11-25T07:49:13Z | - |
dc.date.issued | 2021-11-09 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5222 | - |
dc.description.abstract | В статье автор обосновывает актуальность построения учебного процесса в ВУЗе на принципах интерактива; определяет концептуальные положения и формирует педагогические условия, которые обеспечивают успешность подготовки будущих учителей к использованию интерактивных технологий обучения в средней общеобразовательной школе. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | интерактивные технологии обучения | ru |
dc.subject | личностно- ориентированный подход | ru |
dc.subject | личностно-ориентированная образовательная среда | ru |
dc.subject | субъект-субъектный подход | ru |
dc.subject | демократический стиль общения | ru |
dc.title | Педагогические условия подготовки будущих учителей-филологов к профессиональной деятельности на основе интерактива. – 2020. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
1653-21_s.pdf | 2,24 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.