Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5287
Название: Зарождение отечественной методики преподавания истории и ее роль в формировании исторического мышления студенчества в XIX – начале XX вв. – 2021.
Авторы: Анпилогова, Т. Ю.
Ключевые слова: историческое мышление
методика преподавания истории
студенчество
высшее образование
Дата публикации: 11-ноя-2021
Краткий осмотр (реферат): В статье раскрывается содержание понятия «историческое мышление», показана эволюция взглядов российских ученых XIX – начала ХХ вв. относительно предмета изучения методики обучения истории. На основе анализа первых трудов отечественных педагогов выделены основные проблемы, принципы, методы, значение формирования у студентов системы исторических знаний.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5287
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1843-21_s.pdf898,51 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.