1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт истории, международных отношений и социально-политических наук
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5287
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorАнпилогова, Т. Ю.-
dc.date.accessioned2021-11-29T05:50:06Z-
dc.date.available2021-11-29T05:50:06Z-
dc.date.issued2021-11-11-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5287-
dc.description.abstractВ статье раскрывается содержание понятия «историческое мышление», показана эволюция взглядов российских ученых XIX – начала ХХ вв. относительно предмета изучения методики обучения истории. На основе анализа первых трудов отечественных педагогов выделены основные проблемы, принципы, методы, значение формирования у студентов системы исторических знаний.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectисторическое мышлениеru
dc.subjectметодика преподавания историиru
dc.subjectстуденчествоru
dc.subjectвысшее образованиеru
dc.titleЗарождение отечественной методики преподавания истории и ее роль в формировании исторического мышления студенчества в XIX – начале XX вв. – 2021.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1843-21_s.pdf898,51 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.