Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 101 по 120 из 421
| Дата публикации | Название | Автор(ы) |
| 2021-11-12 | Системный подход в исследовании процесса формирования профессиональной культуры будущих специалистов в области физкультуры и спорта. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Основные компоненты профессиональной культуры специалистов в области физкультуры и спорта. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Деятельностный подход как методологический регулятив исследования процесса формирования профессиональной культуры. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Структура концепции формирования профессиональной культуры специалистов в области физкультуры и спорта в системе высшего образования. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Компетентностный подход как методологическая основа исследования формирования профессиональной культуры будущих специалистов в области физкультуры и спорта. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Концепция формирования профессиональной культуры специалистов в области физкультуры и спорта в системе высшего образования. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Концепция формирования профессиональной культуры специалистов в области физкультуры и спорта в системе высшего образования: структура и содержание. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Основные понятия концепции формирования профессиональной культуры специалистов в области физкультуры и спорта в системе высшего образования. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Принципы формирования профессиональной культуры будущих специалистов в области физкультуры и спорта в системе высшего образования. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Структурно-содержательная модель формирования профессиональной культуры будущих специалистов в области физкультуры и спорта. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Модель формирования профессиональной культуры специалистов в области физкультуры и спорта в системе высшего образования. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Критерии сформированности профессиональной культуры специалистов в области физкультуры и спорта. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Диагностика уровня сформированности профессиональной культуры будущих специалистов в области физкультуры и спорта по когнитивно-содержателъному и деятельностно-регулятивному критериям. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Мониторинг наличия представлений о профессиональной культуре и ее ценностных составляющих у будущих специалистов в области физкультуры и спорта. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-12 | Мониторинг наличия представлений о профессионально значимых качествах у будущих специалистов в области физкультуры и спорта. – 2021. | Скляр, М. С. |
| 2021-11-03 | Влияние дифференцированной коррекции осанки дошкольников на уровень их физической подготовленности. – 2019. | Клименко, И. В.; Коваленко, Ю. М. |
| 2021-11-03 | Практический опыт применения метода фасилитации у детей с нарушениями осанки в учреждении дошкольного образования. – 2020. | Клименко, И. В.; Штольц й, Ю. М. |
| 2021-11-03 | Влияние средств коррекции неоптимальной статики на физическую подготовленность дошкольников. – 2019. | Клименко, И. В.; Коваленко, Ю. М. |
| 2021-11-03 | Формирование двигательного опыта детей посредством здоровьесберегающих технологий в условиях дошкольного образовательного учреждения. – 2020. | Коваленко, Ю. М. |
| 2021-11-03 | Реализация процесса духовно-нравственного воспитания у детей старшего дошкольного возраста в условиях учреждения образования. – 2021. | Штольц, Ю. М. |
Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 101 по 120 из 421
