Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 81 по 100 из 430
| Дата публикации | Название | Автор(ы) |
| 2021-11-09 | Духовно-нравственное воспитание студентов высшей школы в условиях отечественного инклюзивного образования. – 2019. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Проблема формирования инклюзивной компетентности студентов в информационно-образовательной среде вуза. – 2015. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Методические аспекты формирования инклюзивной компетентности студентов в условиях информационно-образовательной среды вуза. – 2016. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Инклюзивная культура как составляющая педагогической культуры педагога в условиях инклюзивного обучения. – 2015. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Формирование инклюзивной компетентности студентов в контексте духовно-нравственного развития личности. – 2016. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Организация физической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в луганском национальном университете имени Тараса Шевченко. – 2019. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Информатизация образования и ее влияние на формирование инклюзивной компетентности студентов в информационно-образовательной среде вуза. – 2016. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Межличностные конфликты в педагогическом коллективе образовательного учреждения. – 2020. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Модель процесса формирования инклюзивной компетентности студентов в информационно-образовательной среде вуза. – 2018. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Информационный компонент инклюзивной компетентности студентов. – 2018. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Результаты исследования формирования инклюзивной компетентности студентов в информационно-образовательной среде вуза (мотивационный компонент). – 2020. | Богданова, Е. В |
| 2021-11-09 | Структура инклюзивной компетентности студентов в информационно-образовательной среде вуза. – 2016. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Организация обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в системе высшего образования. – 2017. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Качество организации инклюзивного обучения в высших образовательных учреждениях. – 2020. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Мотивационный компонент инклюзивной компетентности студентов в информационно-образовательной среде вуза. – 2017. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Результаты констатирующего этапа формирования инклюзивной компетентности студентов в информационно-образовательной среде вуза. – 2018. | Богданова, Е. В. |
| 2021-11-09 | Определение уровня развития гибкости у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой. – 2020. | Богданова, А. С. |
| 2021-11-09 | Специфические особенности контроля знаний будущих специалистов в области физической культуры. – 2020. | Бабешко, А. П. |
| 2021-11-09 | Становление адаптивной физической культуры в учебном процессе педагогического университета. – 2021. | Плякина, В. В. |
| 2021-11-09 | Взаимосвязь адаптивной физической культуры и инклюзивного обучения: проблемы и дальнейшее развитие. – 2021. | Плякина, В. В. |
Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 81 по 100 из 430
