Инклюзивная культура как составляющая педагогической культуры педагога в условиях инклюзивного обучения. – 2015.

Abstract

В статье рассматриваются проблемы инклюзивного образования, его внедрения в образовательное пространство, становление инклюзивной культуры в контексте педагогической культуры инклюзивного педагога, в частности внедрение этических норм коммуникативного общения с людьми с особыми возможностями здоровья. = In the research is consider the issues of inclusive education, its implementation in the educational area, creating an inclusive culture in the context of inclusive pedagogical culture of the teacher, in particular the introduction of ethical communicative dialogue with people with special abilities.