Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5347
Название: | Взаимосвязь адаптивной физической культуры и инклюзивного обучения: проблемы и дальнейшее развитие. – 2021. |
Авторы: | Плякина, В. В. |
Ключевые слова: | адаптивная физическая культура инвалиды люди с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) реабилитация доступная среда социальная среда ограничение в движении коррекционная педагогика инклюзивное обучение |
Дата публикации: | 9-ноя-2021 |
Краткий осмотр (реферат): | Взаимосвязь адаптивной физической культуры и инклюзивного обучения: проблемы и дальнейшее развитие. В данной статье рассматриваются медицинские, биологические, психолого-педагогические подходы к организации адаптивной физической культуры с людьми имеющими инвалидность и людьми, с ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях в условиях инклюзивного обучения. Описываются проблемы и направления развития адаптивной физической культуры. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5347 |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
1727-21_s.pdf | 640,19 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.