Формирование ценности здоровья у детей старшего дошкольного возраста средствами экологической сказки. – 2020.

Abstract

Автором проанализирована проблема формирования ценности здоровья у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. Рассмотрены факторы, влияющие на здоровье старших дошкольников, а также потенциал экологической сказки в формировании ценности здоровья у дошкольников и их родителей. Раскрыты приёмы и формы работы с экологической сказкой, предложены примеры экологических сказок для старших дошкольников, подробно рассмотрены принципы создания авторских сказок. = The author analyzed the problem of the formation of the value of health in older preschool children in a preschool educational institution. The factors influencing the health of older preschoolers, as well as the potential of the ecological fairy tale in the formation of the value of health in preschoolers and their parents, are considered. The techniques and forms of working with an ecological fairy tale are revealed, examples of ecological fairy tales for older preschoolers are proposed, the principles of creating author’s fairy tales are considered in detail.