Социокультурная компетентность будущих учителей музыки в аспекте музыкальной педагогики. – 2019.

Abstract

В статье рассматривается значимость социокультурной компетентности будущих учителей музыки в аспекте музыкальной педагогики. Автор определяет социокультурную компетентность будущих учителей музыки как высокий уровень профессиональной деятельности, сознательное саморазвитие личностных качеств, творчество в профессии, стимулирование в обществе интереса к результатам своей работы. = The article deals with the importance of socio-cultural competence of future music teachers in the aspect of music pedagogy. The author defines the socio-cultural competence of future music teachers as a high level of professional activity, conscious self-development of personal qualities, creativity in the profession, stimulating public interest in the results of their work.