Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5704
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБавыка, Т. В.-
dc.date.accessioned2021-12-16T08:27:39Z-
dc.date.available2021-12-16T08:27:39Z-
dc.date.issued2021-12-01-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5704-
dc.description.abstractВ статье рассматривается применение программы «Skype» в обучении студентов, будущих учителей музыки, на начальном этапе постановки голоса в системе высшего образования. = The article is about appliance of the Skype program to student education, future music teachers at the first stage of voice training in higher education.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectбудущий учитель музыкиru
dc.subjectпрограмма «Skype»ru
dc.subjectдистанционное обучениеru
dc.subjectпостановка голосаru
dc.subjectвокальные навыкиru
dc.subjectучебный процессru
dc.subjectfuture music teacherru
dc.subject«Skype» programru
dc.subjectdistance learningru
dc.subjectvoice trainingru
dc.subjectvocal skillsru
dc.subjecteducational processru
dc.titleОсобенности использования вокальных упражнений у студентов на начальном этапе постановки голоса с применением программы «Skype». – 2021.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2262-21_s.pdf351,12 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.