Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5764
Название: Метод кондуктивной педагогики в реабилитации детей с поражением опорно-двигательного аппарата. – 2021.
Авторы: Лабезная, Л. П.
Ключевые слова: кондуктивная педагогика
педагог-кондуктолог
афферентный синтез
двигательные дисфункции
ранняя помощь
коллатерали
Дата публикации: 30-мая-2023
Краткий осмотр (реферат): статье рассмотрен успешно зарекомендовавший себя опыт внедрения лечебно- педагогической системы реабилитации детей с диагнозом ДЦП Андрашем Петё. Освещен вопрос необходимости как физической реабилитации дошкольников, так и их социализации. Отмечаются трудности, препятствующие физическому и интеллектуальному развитию дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата. Проанализированы основные этапы, принципы реализации кондуктивной педагогики и возможность применения уникального метода на современном этапе в России и за рубежом.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5764
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2316-23_s.pdf1,03 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.