Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5928
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.date.accessioned2023-06-02T07:33:33Z-
dc.date.available2023-06-02T07:33:33Z-
dc.date.issued2023-06-02-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5928-
dc.descriptionТеоретико-методологические аспекты преподавания математики в современных условиях : сборник материалов V Международной научно-практической конференции, 4–5 мая 2022 г., г. Луганск / Под общ. ред. С. В. Темниковой, О. В. Давыскибы; ГОУ ВО ЛНР «ЛГПУ». – Луганск: Книта, 2022. – 272 с.ru
dc.description.abstractВ статье проанализированы особенности текущего контроля знаний при изучении курса «Геометрия» будущими учителями математики в педагогическом вузе, вызванные информатизацией, а также переходом на компетентностную модель обучения. Показано, что совершенствование профессиональной подготовки студентов-педагогов невозможно без усилением работы над видами и формами текущего контроля, применения компьютерного тестирования.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectтекущий контрольru
dc.subjectпрофессиональная подготовкаru
dc.subjectкомпетентностная модельru
dc.subjectтехнологии обученияru
dc.titleТеоретико-методологические аспекты преподавания математики в современных условиях : сборник материалов V Международной научно-практической конференции, 4–5 мая 2022 г. - 2022ru
dc.typeBookru
Располагается в коллекциях:2023

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2418-23_sb.pdf3,85 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.