Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6018
Название: | Особенности использования технологий когнитивно-контекстного обучения в процессе медиаобразования будущих логопедов. – 2022. |
Авторы: | Кравчишина, Е. А. |
Ключевые слова: | профессиональная подготовка когнитивная технология технология контекстного обучения технология когнитивно- контекстного обучения медиаобразование медиаобразование будущих логопедов |
Дата публикации: | 9-окт-2022 |
Краткий осмотр (реферат): | В статье раскрыты сущностные характеристики понятий «педагогическая технология», «когнитивная технология», «технология контекстного обучения» и «технология когнитивно-контекстного обучения». Проанализированы существующие классификации когнитивных технологий и технологий контекстного обучения, на основе чего выделены технологии когнитивно-контекстного обучения, которые целесообразно использовать в процессе медиаобразования будущих логопедов. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6018 |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
2563-23_ s.pdf | 9,65 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.