Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6037
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСуворова-Григорович, А. А.-
dc.contributor.authorПетруня, О. М.-
dc.date.accessioned2023-10-20T10:27:10Z-
dc.date.available2023-10-20T10:27:10Z-
dc.date.issued2023-10-20-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6037-
dc.description.abstractВ статье описывается проблема сенсорных нарушений у детей со слабовидением и слепо-той. Рассматриваются варианты использования приемов сенсорной интеграции в коррекционном процессе для детей с нарушениями зрения как реализация процесса адаптивного образования. = The article describes the problem of sensory disorders in children with visual impairment and blind-ness. The options of using sensory integration techniques in the correctional process for children with visual impairments in an implementation of adaptive education.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectсенсорная интеграцияru
dc.subjectкоррекционная работаru
dc.subjectслабовидениеru
dc.subjectслепотаru
dc.subjectдети с нарушением зренияru
dc.subjectадаптивное образованиеru
dc.subjectsensory integrationru
dc.subjectcorrective workru
dc.subjectlow visionru
dc.subjectblindnessru
dc.subjectchildren with visual impairmentru
dc.subjectadaptive educationru
dc.titleРеализация процесса адаптивного образования у детей со слабовидением и слепотой приемами сенсорной интеграции. - 2023.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2582-23_ s.pdf588,87 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.