Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6041
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Чукарина, И. Н. | - |
dc.date.accessioned | 2023-10-20T10:40:57Z | - |
dc.date.available | 2023-10-20T10:40:57Z | - |
dc.date.issued | 2022-10-20 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6041 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматриваются вопросы деонтологической готовности педагогов специального образования. Раскрыты понятия профессиональной компетентности и деонтологической этики. Обоснована необходимость формирования деонтологической готовности педагогов. Рассмотрены педагогические условия формирования деонтологической готовности в вузе. = The article deals with the issues of deontological readiness of special education teachers. The concepts of professional competence and deontological ethics are disclosed. The necessity of formation of deontological readiness of teachers is substantiated. The pedagogical conditions for the formation of deontological readiness in the university are considered. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | деонтологическая готовность | ru |
dc.subject | профессиональная компетентность | ru |
dc.subject | специальный педагог | ru |
dc.subject | педагогическое взаимодействие | ru |
dc.subject | deontological readiness | ru |
dc.subject | professional competence | ru |
dc.subject | special teacher | ru |
dc.subject | pedagogical interaction | ru |
dc.title | Формирование деонтологической готовности педагогов специального образования в высшем учебном заведении. – 2022. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
2586-23_ s.pdf | 284,48 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.