Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6063
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБернацкая, Л. В.-
dc.date.accessioned2023-10-26T09:15:56Z-
dc.date.available2023-10-26T09:15:56Z-
dc.date.issued2023-10-26-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6063-
dc.description.abstractВ статье освещается теоретико-практическое значение проблемы исследования возможностей психокоррекции ранней агрессивности и агрессивного поведения детей-дошкольников в коллективе детского сада с целью развития их гуманистически направленной личностной индивидуальности методом игротерапии. Даны рекомендации автора, которые основываются на психолого-педагогическом опыте, отраженном в теоретических трудах отечественных и зарубежных ученых-психологов, а также и на собственном, авторском опыте. Рекомендуется студентам, ученым, педагогам и воспитателям. = The article highlights the theoretical and practical significance of the problem of research of psychological correction of early aggression and aggressive behavior of preschool children in kindergarten to develop their humanistic personal individuality using the method of play therapy. Author’s recommendations are based on psychological and pedagogical experience, which is reflected in the theoretical works of domestic and foreign psychologists, as well as on the author’s experience of work with preschool children. It is adviced for psychology students, scientists, teachers and educators.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectагрессивность и агрессивное поведениеru
dc.subjectдиагностиче- ская функция игротерапииru
dc.subjectтерапевтическая функция игротерапииru
dc.subjectобучаю- щая функция игротерапииru
dc.subjectструктуированные и неструктуированные игрыru
dc.subjectдирективная и недирективная игротерапияru
dc.subjectигровые комплексыru
dc.subjectaggressiveness and aggressive behaviorru
dc.subjectthe diagnostic function of play therapyru
dc.subjectthe therapeutic function of play therapyru
dc.subjectthe learning function of game therapyru
dc.subjectstructured and unstructured gamesru
dc.subjectdirective and non-directive play therapyru
dc.subjectplay complexesru
dc.titleИгротерапия как метод воспитательной практики в коррекции агрессивности и агрессивного поведения дошкольников. – 2022.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2607-23_s.pdf2,39 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.