Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6121
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЦаренная, Е. В.-
dc.date.accessioned2023-11-07T10:01:55Z-
dc.date.available2023-11-07T10:01:55Z-
dc.date.issued2023-11-07-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6121-
dc.description.abstractВ статье рассмотрены понятия «аксиосфера педагога», «коммуникативная культура педагога», охарактеризована коммуникативная культура как компонент аксиосферы педагога дошкольного образования, обоснована значимость формирования коммуникативной культуры педагога дошкольного образования на современном этапе развития общества. = The article presents and demonstrates on specific examples the methods of moral and patriotic education of preschool children used by teachers of the Donetsk People's Republic during the educational process. The attention is focused on the following topical methods: didactic game, persuasion, storytelling, explanation, conversation, personal example, encouragement.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectкоммуникативная культураru
dc.subjectаксиосфераru
dc.subjectценностиru
dc.subjectпедагог дошкольного образованияru
dc.subjectpreschool educationru
dc.subjectchildrenru
dc.subjecteducatorru
dc.subjectmoral and patriotic educationru
dc.subjectactive methodsru
dc.titleКоммуникативная культура как компонент аксиосферы педагога дошкольного образования. – 2022.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2666-23_s.pdf647,65 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.