Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6121
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Царенная, Е. В. | - |
dc.date.accessioned | 2023-11-07T10:01:55Z | - |
dc.date.available | 2023-11-07T10:01:55Z | - |
dc.date.issued | 2023-11-07 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6121 | - |
dc.description.abstract | В статье рассмотрены понятия «аксиосфера педагога», «коммуникативная культура педагога», охарактеризована коммуникативная культура как компонент аксиосферы педагога дошкольного образования, обоснована значимость формирования коммуникативной культуры педагога дошкольного образования на современном этапе развития общества. = The article presents and demonstrates on specific examples the methods of moral and patriotic education of preschool children used by teachers of the Donetsk People's Republic during the educational process. The attention is focused on the following topical methods: didactic game, persuasion, storytelling, explanation, conversation, personal example, encouragement. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | коммуникативная культура | ru |
dc.subject | аксиосфера | ru |
dc.subject | ценности | ru |
dc.subject | педагог дошкольного образования | ru |
dc.subject | preschool education | ru |
dc.subject | children | ru |
dc.subject | educator | ru |
dc.subject | moral and patriotic education | ru |
dc.subject | active methods | ru |
dc.title | Коммуникативная культура как компонент аксиосферы педагога дошкольного образования. – 2022. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
2666-23_s.pdf | 647,65 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.