Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6158
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПритула, О. Ю.-
dc.date.accessioned2023-11-14T07:51:21Z-
dc.date.available2023-11-14T07:51:21Z-
dc.date.issued2023-11-14-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6158-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются психологические идеи выдающегося учёного Л.С Выготского, оказывающие влияние на теорию и практику обучения младших школьников, раскрываются психологические основы организации образовательного процесса в начальной школе.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectмладший школьникru
dc.subjectличностьru
dc.subjectдидактикаru
dc.subjectобучение и развитиеru
dc.subjectзона ближайшего развитияru
dc.subjectмышление и речьru
dc.titleВлияние психологических идей Л.С. Выготского на теорию и практику обучения младших школьников. – 2023.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2703-23_s.pdf691,96 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.