1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт педагогики и психологии
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6191
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРудь, М. В.-
dc.date.accessioned2023-11-16T12:30:32Z-
dc.date.available2023-11-16T12:30:32Z-
dc.date.issued2023-11-16-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6191-
dc.description.abstractВ статье раскрыто содержание концепции формирования профессиональной готовности будущих учителей начальных классов к социально-педагогическому взаимодействию с семьей. Обозначены общие признаки и характеристики концепции, базовые понятия рассматриваемого феномена, её структурные компоненты: ценностно-целевые ориентиры, теоретико-содержательное наполнение, нормативная модель реализации концепции.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectконцепцияru
dc.subjectценностно-целевые ориентирыru
dc.subjectтеоретико- содержательное наполнениеru
dc.subjectнормативная модельru
dc.titleКонцепция формирования профессиональной готовности будущих учителей начальных классов к социально-педагогическому взаимодействию с семьей. – 2023.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2733-23_s.pdf2,43 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.