1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт педагогики и психологии
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6270
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТурянская, О. Ф.-
dc.date.accessioned2023-11-22T08:07:53Z-
dc.date.available2023-11-22T08:07:53Z-
dc.date.issued2023-11-22-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6270-
dc.description.abstractВ статье раскрыты содержание и этапы профессиональной подготовки будущих педагогов в единстве и взаимосвязи его компонентов (целевой, информационно-смысловой, практико-ориентированный, процессуальный, результативно-диагностический). Проблема рассматривается на конкретном примере – процессе формирования готовности будущих педагогов к использованию здоровьесберегающих технологий в профессиональной деятельности.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectсодержаниеru
dc.subjectэтапы профессиональной подготовкиru
dc.subjectкомпоненты процесса подготовки будущего педагогаru
dc.subjectготовность будущего педагога к профессиональной деятельностиru
dc.titleСодержание и этапы профессиональной подготовки будущих учителей. – 2022.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2791-23_s.pdf2,34 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.