Практика внедрения педагогической модели формирования профессиональной готовности к инновационной деятельности будущих специалистов сферы государственного и муниципального управления. – 2022.

Abstract

В статье внимание уделено модели формирования профессиональной готовности будущих специалистов сферы государственного и муниципального управления к инновационной деятельности и особенностям ее внедрения в учебный процесс. Представлена структура разработанной педагогической модели и содержание её компонентов. Особый акцент сделан на практической реализации педагогических условий, направленных на формирование профессиональной готовности будущих специалистов сферы государственного и муниципального управления. = In the article attention is paid to the model of formation of professional readiness of future specialists in the field of public and municipal administration for innovation and the specifics of its implementation in the educational process. The structure of the developed pedagogical model and the content of its components are presented. Special emphasis is placed on the practical implementation of pedagogical conditions aimed at the formation of professional readiness of future specialists in the field of public and municipal administration.