Критерии, показатели и уровни профессионального развития рукоборцев и обобщенные уровни профессионального развития рукоборцев в условиях информативнно-образовательного пространства

Abstract

Материал посвящен рассмотрению критериев, показателей и уровней профессионального развития борцов и обобщенных уровней профессионального развития борцов в информационно-образовательном пространстве. На основе разработанных критериев: "Профессиональные навыки", "Информационная компетентность", "Профессиональная компетентность", "Информационная культура" в соответствии с условиями информационно-образовательного пространства, показателями и уровнями профессионального развития борцов, обобщенными уровнями профессионального развития борцов в информационно-образовательном пространстве. пространство характеризовалось: низким (репродуктивным), средним (рефлексивным), высоким (творческим) уровнями.