Главная))0)
→
Институт музыкального и художественного образования имени Джульетты Якубович
→
Recent submissions

Институт музыкального и художественного образования имени Джульетты Якубович: Недавние поступления

Отображаемые элементы 61-80 из 252

Развитие творческого мышления будущих учителей музыки в процессе инструменальной подготовки. – 2021.

Петченко, А. Ф.; Петченко, Л. В. (2021-12-01)

Профессиональная подготовка учителя музыки предусматривает формирование художественных качеств – мастерство инструментального исполнительства; интеллектуальную регуляцию музыкального исполнения; развитие невербального ...
Развитие творческой самостоятельности учителя музыки в процессе музыкально-инструментальной подготовки. – 2021.

Романов, Э. С.; Петченко, А. Ф. (2021-12-01)

Профессиональная подготовка учителя музыки направлена на развитие исполнительского мышления, которое формируется в ходе музыкальной учебно- репетиционной деятельности. Музыкально-исполнительское мышление является специфическим ...
Развитие художественного мышления учителя музыки в процессе исполнительской подготовки. – 2021.

Капитан, Ю. В.; Петченко, А. Ф. (2021-12-01)

Профессиональная подготовка учителя музыки направлена на развитие исполнительского мышления, которое формируется в ходе музыкальной учебно- репетиционной деятельности. Музыкально-исполнительское мышление является специфическим ...
Изучение вокального и инструментального педагогического репертуара как основа подготовки учителя музыки. – 2021.

Петченко, А. Ф.; Петченко, Л. В. (2021-12-01)

Блок профессиональных дисциплин подготовки студентов по профилю «Музыкальное образование» включает курс «Изучение педагогического репертуара». Цель освоения дисциплины − подготовка студента к работе в школе через ...
Развитие творческих качеств личности учителя музыки в процессе профессиональной подготовки. – 2021.

Петченко, А. Ф.; Петченко, Л. В. (2021-12-01)

Главная задача профессиональной подготовки учителя музыки в высшей школе – развитие его творческого потенциала. Сущность деятельности учителя музыки заключается в творческой направленности, которая может быть реализованной ...
Медиатехнологии в системе профессиональной подготовки педагога-культуролога. – 2021.

Коночкина, О. И. (2021-12-01)
Медиатехнологии в системе художественного образования. – 2020.

Коночкина, О. И. (2021-12-01)
Современный урок МХК: проблемы реализации. – 2019.

Коночкина, О. И. (2021-12-01)

В условиях информатизации всех социально-экономических сфер современного общества невозможно совершенствование системы художественного образования без использования медийных технологий, которые приобретают особую гуманистическую ...
Творческая активность как составляющая педагогического мастерства будущих учителей музыки. – 2021.

Коломойцев, Ю. А.; Лабинцева, Л. П. (2021-12-01)

В статье рассматриваются проблемные аспекты преподавания урока МХК в современных условиях. Отсутствие единой учебно-методической базы дисциплины, влечет за собой не только проблемы организационного порядка, но и сложности ...
Специфические особенности развития профессионально значимых качеств будущего учителя музыки. – 2021.

Коломойцев, Ю. А. (2021-12-01)

В статье рассматриваются особенности развития творческой активности студентов музыкально-педагогических специальностей высших учебных заведений, осуществляется анализ условий развития творческого потенциала будущих учителей ...
О роли медиаграмотности будущих учителей музыки в процессе становления профессиональной подготовки. – 2021.

Коломойцев, Ю. А. (2021-12-01)

Статья посвящена проблеме музыкально-педагогического образования с использованием медийных технологий в профессиональной подготовке будущих учителей музыки
Социокультурная компетентность будущих учителей музыки в аспекте музыкальной педагогики. – 2019.

Коломойцев, Ю. А. (2021-12-01)

В статье рассматривается значимость социокультурной компетентности будущих учителей музыки в аспекте музыкальной педагогики. Автор определяет социокультурную компетентность будущих учителей музыки как высокий уровень ...
Музыкальный конкурс как феномен социокультурной компетентности будущего учителя музыки. – 2019.

Коломойцев, Ю. А. (2021-12-01)

В статье рассматривается значимость роли музыкальных конкурсов в контексте формирования социокультурной компетентности и роста профессионализма будущих учителей музыки. Автор обобщает положительный опыт участников музыкальных ...
Концептуализм и рок-музыка в аспекте социокультурной компетентности будущих учителей музыки. – 2020.

Коломойцев, Ю. А. (2021-12-01)

В статье описана роль концептуальных альбомов рок-музыки в социуме, проанализирована их значимость как произведений концептуального искусства в социокультурном контексте. Обозначены субжанры основных направлений в рок-музыке. ...
Пение в студенческом хоре как средство формирования профессионально-значимых навыков будущего учителя музыки. – 2021.

Дудник, Е. В. (2021-12-01)
Деятельность учителя музыки в современных условиях медиакультуры и информационно – коммуникационных технологий. – 2021.

Дудник, Е. В. (2021-12-01)

Публикация рассматривает специфику деятельности учителя музыки в современном пространстве медиакультуры с использованием информационно-коммуникационных технологий в контексте преподавания предмета «музыка» в общеобразовательной ...
Потенциал хорового класса как средство профессионального становления будущего учителя музыки. – 2020.

Дудник, Е. В. (2021-12-01)

В данной статье рассматривается влияние занятий в хоровом классе на процесс профессионального становления будущих учителей музыки. Хоровое пение рассматривается как художественно-творческий процесс, средство педагогической ...
Специфика деятельности учителя музыки в современном пространстве медиакультуры. – 2021.

Дудник, Е. В. (2021-12-01)

Статья раскрывает специфику деятельности учителя музыки в со- временном пространстве медиакультуры. Исследуются вопросы интеграции образования и медиакультуры в контексте преподавания предмета «музыка» в общеобразовательном ...
Педагогический артистизм как профессиональное качество учителя музыки: теория вопроса. – 2021.

Дудник, Е. В. (2021-12-01)

В данной статье автор рассматривает такое профессиональное качество учителя музыки как педагогический артистизм. В тексте обозначены черты, отображающие определённую схожесть между профессиями учителя музыки и актёра. ...
Профессиональная компетентность учителя музыки как основа педагогической деятельности. – 2019.

Дудник, Е. В. (2021-12-01)

В данной статье указаны основные навыки и качества, которыми должен обладать компетентный учитель музыки в процессе своей педагогической деятельности. Автор раскрывает необходимость владения каждым из обозначенных навыков. ...

Отображаемые элементы 61-80 из 252

Поиск в DSpace

Расширенный поиск

Просмотр

Весь DSpace
Это сообщество

Недавно добавленные

Институт музыкального и художественного образования имени Джульетты Якубович: Недавние поступления

Поиск в DSpace

Просмотр

Весь DSpace

Это сообщество

Моя учетная запись