Урок математики как инструмент развития интеллектуального потенциала школьника. – 2017.

Abstract

В статье рассматриваются потенциальные дидактические возможности уроков математики, которые необходимо использовать для актуализации интеллектуального развития школьников в учебном процессе школы. Анализируются дидактические методы и виды заданий, которые стимулируют развитие мышления учащихся в процессе изучения математики.