Аннотации:
В статье исследуется эффективность использования современных образовательных
технологий в процесс изучения дисциплины «Охрана труда». Показано, что основной
проблемой внедрения инновационных методов в процесс обучения охране труда является
дефицит преподавателей, освоивших различные методы и формы организации
инновационного обучения. На основе сочетания интерактивных образовательных
технологий с классическими подходами к образованию предложена структура курса,
обеспечивающая более эффективное усвоение учебного материала по охране труда
студентами учреждений среднего и высшего профессионального образования.