Аннотации:
В статье рассматривается вопрос формирования социокультурной
компетенции будущих учителей китайского языка. Автором выделен ряд
проблем, связанных с ее формированием у студентов, изучающих китайский
язык; предложены средства, которые могут служить формированию социокультурной компетенции.