Содержание понятия «Языковая компетенция» в обучении иностранным языкам. – 2020.

Латышева, В. С.; Сумина, И. К.

Главная))0)
→
Факультет филологии и социальных коммуникаций
→
Статьи
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Латышева, В. С.
dc.contributor.author	Сумина, И. К.
dc.date.accessioned	2021-11-25T08:38:46Z
dc.date.available	2021-11-25T08:38:46Z
dc.date.issued	2021-11-09
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5273
dc.description.abstract	В данной статье рассмотрено развитие содержания понятия «языковая компетенция» в истории лингвистики и теории и методики обучения иностранным языкам, дан обзор основных концепций зарубежных и отечественных ученых к трактовке данного термина, представлена структура языковой компетенции у разных авторов. На основе анализа основных подходов к данному понятию дается определение языковой компетенции в методике обучения иностранному языку.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	языковая (лингвистическая) компетенция	ru
dc.subject	языковые знания	ru
dc.subject	навыки и умения	ru
dc.subject	языковые способности	ru
dc.title	Содержание понятия «Языковая компетенция» в обучении иностранным языкам. – 2020.	ru
dc.type	Article	ru