Лингафонный кабинет как эффективное средство для изучения иностранного языка в высшем учебном заведении. – 2019.

Abstract

В статье дана характеристика лингафонного кабинета как средства освоения английского языка в высшем учебном заведении, способствующего совершенствованию процесса обучения и повышению его эффективности. Интерактивное формирование английской коммуникативной компетенции у будущих учителей предполагает осознанное понимание иностранной речи и умение планировать своё речевое и неречевое поведение.