Лингафонный кабинет как эффективное средство для изучения иностранного языка в высшем учебном заведении. – 2019.

dc.contributor.author	Новикова, А. А.
dc.date.accessioned	2021-11-30T06:32:57Z
dc.date.available	2021-11-30T06:32:57Z
dc.date.issued	2021-11-09
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5304
dc.description.abstract	В статье дана характеристика лингафонного кабинета как средства освоения английского языка в высшем учебном заведении, способствующего совершенствованию процесса обучения и повышению его эффективности. Интерактивное формирование английской коммуникативной компетенции у будущих учителей предполагает осознанное понимание иностранной речи и умение планировать своё речевое и неречевое поведение.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	лингафонный кабинет	ru
dc.subject	аудиовизуальный метод	ru
dc.subject	коммуникативная компетенция	ru
dc.subject	интерактивный метод обучения	ru
dc.title	Лингафонный кабинет как эффективное средство для изучения иностранного языка в высшем учебном заведении. – 2019.	ru
dc.type	Article	ru