Характеристика концепции преподавания перевода и его проблематика. – 2020.

dc.contributor.author	Кисель, В. С.
dc.contributor.author	Найденова, В. М.
dc.date.accessioned	2021-12-10T07:09:40Z
dc.date.available	2021-12-10T07:09:40Z
dc.date.issued	2021-11-26
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5557
dc.description.abstract	В статье приведен анализ основных понятий теорий перевода как основы его преподавания. Рассматриваются основные характеристики системы преподавания перевода, объединяющей данные различных наук. Раскрыты проблемы преподавания и подчеркивается, что перевод осуществляется с учетом традиций и условностей культуры народа, говорящего на языке перевода.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	теория перевода	ru
dc.subject	преподавание перевода	ru
dc.subject	лингвоэтнический барьер	ru
dc.subject	интуитивный перевод	ru
dc.subject	экспликация	ru
dc.title	Характеристика концепции преподавания перевода и его проблематика. – 2020.	ru
dc.type	Article	ru