Аннотации:
В монографии систематизированы и обобщены основные подходы социально-гуманитарных наук к феномену идентичности личности. Выделены основные ценностно-смысловые посылы этих подходов к сфере школьного образования. Уточнено соотношение социокультурной и политической идентичности личности школьников. Показано место социально-гуманитарных предметов в духовно-нравственном развитии обучающихся.
Описание:
Социокультурная идентичность школьников и средства её формирования в предметном поле истории и обществознания : монография / Д. М. Писаный ; под общ. ред. проф. О. Ф. Турянской. – Донецк : ООО «НПП Фолиант», 2024. – 384 с.
