Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4996| Название: | Трансформация экспериментальной содержательной линии школьной математики в условиях информатизации и цифровизации образования. – 2021. |
| Авторы: | Панишева, О. В. |
| Ключевые слова: | цифровизация образования динамическая среда эксперименты преподавания математики |
| Дата публикации: | 1-ноя-2021 |
| Краткий осмотр (реферат): | Цифровизация образования ведет к трансформации форм и методов преподавания математики, наполняет новым смыслом принципы дидактики, видоизменяет содержательные линии школьной математики. В статье рассмотрено изменение исследовательско-экспериментальной содержательной линии в связи с цифровизацией. Выявлены преимущества компьютерных экспериментов и риски, возникающие при чрезмерном увлечении ими. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4996 |
| Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 1552-21_s.pdf | 4,29 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.