Об оценке сенсорно-перцептивных нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра при выработке коррекционных педагогических стратегий. – 2022.

Муктасимова, В. В.; Рычкова, Т. А.

Репозиторий Научной библиотеки

Это институциональный архив открытого доступа, который обеспечивает накопление, систематизацию, хранение в электронной форме интеллектуальных продуктов научного, образовательного, методического назначения, созданных сотрудниками университета

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5753

Название:	Об оценке сенсорно-перцептивных нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра при выработке коррекционных педагогических стратегий. – 2022.
Авторы:	Муктасимова, В. В. Рычкова, Т. А.
Ключевые слова:	сенсорно-перцептивные нарушения, дети расстройства аутистического спектра коррекционные педагогические стратегии
Дата публикации:	30-мая-2023
Краткий осмотр (реферат):	В статье раскрывается роль сенсорно-перцептивных нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра при развитии и коррекции коммуникативных и социальных навыков. Описана необходимость оценки индивидуального профиля сенсорно- перцептивных нарушений у этих детей с целью выработки коррекционных педагогических стратегий. Рассматриваются варианты использования приемов сенсорной интеграции в коррекционном процессе для детей с расстройствами аутистического спектра.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5753
Располагается в коллекциях:	Статьи

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
2307-23_s.pdf		1 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать полное описание ресурса Просмотр статистики

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.