Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 381 по 400 из 998
| Дата публикации | Название | Автор(ы) |
| 2021-11-24 | Театрализованные игры как средство развития социального опыта старших дошкольников. – 2021. | Романенко, В. С.; Шматченко, А. А. |
| 2021-11-24 | Игровая деятельность как средство развития субъект-субъектных отношений в условиях современного дошкольного образовательного учреждения. – 2021. | Иванец, М. А.; Шматченко, А. А. |
| 2021-11-24 | Воспитание ценностных ориентаций как условие формирования нравственности детей старшего дошкольного возраста. – 2020. | Шматченко, А. А.; Донских, К. В. |
| 2021-11-24 | Формирование социально-коммуникативных умений детей дошкольного возраста средствами художественного слова (на примере творчества для детей В. В. Голявкина). – 2021. | Алейникова, Я. В.; Чепурченко, Е. В. |
| 2021-11-24 | Развитие профессионализма школьных библиотекарей как научная проблема. – 2020. | Чепурченко, Е. В. |
| 2021-11-24 | Особенности развития у дошкольников эмоционального интеллекта. – 2021. | Чеботарева, И. В. |
| 2021-11-24 | Искусство слова как средство формирования духовно-нравственных основ профессионального поведения будущих педагогов дошкольного образования. – 2020. | Чеботарева, И. В. |
| 2021-11-24 | Христианские основы развития семейной педагогики. – 2021. | Чеботарёва, И. В. |
| 2021-11-24 | Духовно-нравственные основы профессиональной подготовки будущих педагогов дошкольного образования. – 2020. | Чеботарева, И. В. |
| 2021-11-24 | Внеаудиторная деятельность как средство формирования имиджа будущего педагога дошкольного образования. – 2021. | Чеботарёва, И. В.; Дзюба, Л. В. |
| 2021-11-24 | Духовно-нравственные основы развития детей дошкольного возраста в условиях трансформации ценностных ориентаций современного общества. – 2021. | Чеботарева, И. В. |
| 2021-11-24 | Конструирование как средство развития сенсорных способностей у дошкольников. – 2021. | Сапрыкина, Е. В.; Адамова, Е. О. |
| 2021-11-24 | Профессиональная культура будущих педагогов дошкольного образования. – 2021. | Томчук, Т. Н.; Короткова, С. В. |
| 2021-11-24 | Педагогические условия формирования имиджа будущего педагога дошкольного образования во внеаудиторной деятельности. – 2020. | Дзюба, Л. В. |
| 2021-11-24 | Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников во взаимодействии дошкольного образовательного учреждения и семьи. – 2021. | Грищенко, Н. А.; Навроцкая, Л. В. |
| 2021-11-24 | Формирование ценности здоровья у детей старшего дошкольного возраста средствами экологической сказки. – 2020. | Грищенко, Н. А. |
| 2021-11-24 | Формирование ценностных представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста. – 2021. | Грищенко, Н. А.; Кириленко, О. Г. |
| 2021-11-24 | Формирование у будущих педагогов дошкольного образования культуры диалогического общения. – 2020. | Грищенко, Н. А.; Боублей, Е. В. |
| 2021-11-24 | Формирование у будущих педагогов дошкольного образования традиционных семейных ценностей в современных условиях. – 2020. | Грищенко, Н. А.; Борисенко, П. Н. |
| 2021-11-24 | Формирование профессионально значимых личностных качеств у будущих педагогов дошкольного образования во внеучебной деятельности. – 2020. | Грищенко, Н. А.; Беспалова, Г. В. |
Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 381 по 400 из 998
