1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт педагогики и психологии
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3511
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧепурченко, Е. В.-
dc.date.accessioned2018-10-16T08:41:58Z-
dc.date.available2018-10-16T08:41:58Z-
dc.date.issued2018-10-16-
dc.identifier.urihttp://dspace.ltsu.org//handle/123456789/3511-
dc.description.abstractВ статье обоснована необходимость разработки критериев диагностики развития профессионализма школьных библиотекарей; определены критерии и показатели развития профессионализма школьных библиотекарей, отражающие содержание и структуру их профессиональной деятельности, современные тенденции развития библиотечного дела, требования к деятельности школьного библиотекаря.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectпрофессионализмru
dc.subjectкомпетентностьru
dc.subjectпрофессиональные уменияru
dc.subjectкритерииru
dc.subjectпоказателиru
dc.titleКритерии диагностики развития профессионализма школьных библиотекарей в системе последипломного педагогического образования. – 2017.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
105-18_s.pdf184,95 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.