Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3511
Название: | Критерии диагностики развития профессионализма школьных библиотекарей в системе последипломного педагогического образования. – 2017. |
Авторы: | Чепурченко, Е. В. |
Ключевые слова: | профессионализм компетентность профессиональные умения критерии показатели |
Дата публикации: | 16-окт-2018 |
Краткий осмотр (реферат): | В статье обоснована необходимость разработки критериев диагностики развития профессионализма школьных библиотекарей; определены критерии и показатели развития профессионализма школьных библиотекарей, отражающие содержание и структуру их профессиональной деятельности, современные тенденции развития библиотечного дела, требования к деятельности школьного библиотекаря. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/3511 |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
105-18_s.pdf | 184,95 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.